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养成参与家务劳动的习惯，全面学习作为优秀学生应该掌握的教养和习惯； 建立进取的人生态度，促进自我意识发展。
比如，妈妈有时不舒服，她老忘记什么时候吃药，可我记得牢呢，我会及时提醒这个粗心的妈妈按时吃药。 看来，要真正关心好妈妈，还不是一件简单事呢，这中间还有好多学问呢。
我的成长 在不知不觉中，我长大了，现在的我，已经是一个四年级的学生了。我有着无数件难忘的事，但其中这件，最令我记忆犹新。 那是三年级的数学测验，由于之前认真复习，我得了100分，同学们都羡慕地望着我，我非常骄傲。在课堂中，我总是心不在焉的，而且经常东张西望。
操场上，留下了我一串串苦涩的脚印。走着走着，我回过头，看着这三串脚印。这三串脚印不管怎样，都代表着我成长的曾经。
在我的记忆里，成长是拔节的玉米秸，每经历过一件难忘的事情，我就长高了一节，又长大了一岁。六岁那年，看到邻居姐姐经常骑着自行车在院子里潇洒地转来转去，我非常羡慕，就央求爸爸也给我买了一辆。趁热打铁，开始练习学骑自行车。 我这样的大高个儿一定会出手不凡！我喜滋滋地蹬上了车子。
四年级学业成就我做到怎么写如下：在过去的四年级学习中，我取得了一些令人骄傲的成就。这些成就不仅体现在我的学术成绩上，还表现在我与同学们的互动以及我对新知识的探索上。我在学术方面取得了很大的进步。我每个科目的成绩都在班级的前列，尤其是我的数学和阅读理解能力得到了显著的提高。
1、对于孩子的教育计划：教育规划可以让孩子早一些预见到未来的人生蓝图并且自愿付出持久努力。最后不得不提的一点：与其让孩子“不知道如何学”，还不如让他们树立“我想学，我要学，我喜欢学“的学习观念，学习愉悦而非痛苦，要让你的孩子学得开心；你的孩子成绩可以不好，但是他要学会做人。
2、要培养孩子自立的能力。独立面对和解决问题的能力是现代社会每一个人必须具备的生存能力，也是个人面对生活和职业所必须具有的基本能力，这需要从小培养。要培养孩子非常勤快地阅读。
3、家庭教育，是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日（甚至可上溯到胎儿期），婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。
4、我培养孩子的首要目标是让他成为一个自食其力的人。我对孩子进行培养的首要目标是让他能够成为一个自食其力的人。这个目标看起来很简单，但从根本上说这是一切的基础，只有当自己的孩子成为一个能够凭借自己的能力去面对和解决自己所面对的各种问题。
5、关注孩子的倾诉，因为孩子喜欢对家长说话，是对家长无条件的信任。经常与子女沟通，努力缩短与子女心灵的距离，愿意听子女谈知心话，真实地了解自己的子女，教育子女健康成长。培养和训练孩子良好的学习习惯和生活习惯。
中国儿童发展纲要（2011-2020年）的实施工作强调了强大的组织与领导。国务院和地方各级妇儿工委作为主导机构，负责纲要的组织、协调、指导和督促。政府部门、相关机构和社会团体需根据各自职责，确保纲要目标的落地执行。
年至2020年期间，中国制定并实施了两个关键的妇女儿童发展纲要：《中国妇女发展纲要（2011-2020）》和《中国儿童发展纲要（2011-2020）》。
《中国儿童发展纲要（2011－2020年）》分为指导思想和基本原则，总目标，发展领域、主要目标和策略措施，组织实施，监测评估五部分。
儿童年度工作计划 篇1 根据上级有关文件精神及工作计划，结合我院工作实际，以提高我镇儿童生存质量，促进儿童身心健康发展为目地，加强儿童保健工作管理，特制定如下工作计划： 工作目标 免费向0-36个月儿童提供基本保健服务，逐步提供儿童将抗水平，降低7岁以下儿童死亡率，20xx年儿童保健工作计划。
一）加强对纲要实施工作的组织领导。国务院及地方各级妇儿工委负责纲要实施的组织、协调、指导和督促。政府有关部门、相关机构和社会团体结合各自职责，承担落实纲要中相应目标任务。（二）制定地方儿童发展规划和部门实施方案。县级以上地方人民政府依据本纲要，结合实际制定本地区儿童发展规划。