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1、合作教育理论：个体的力量是有限的，群体的力量是无限的。还学生学习主动权的具体实施过程——小组合作学习。这种学习方式，能促使小组同学之间的互学、互助、互比、互励，通过学生之间的群体智力互补，不仅使学生学会关心和友爱，而且促进了学生的自我发展，体验到成功的喜悦。
2、这时就需要教师事先作好安排，讲清合作规则，使学生掌握必要的合作技能：包括如何倾听别人的意见，在小组中如何开展讨论，如何表达自己的见解，如何纠正他人的错误，如何汲取他人的长处，如何归纳众人的意见等。
3、再把问题带到小组中进行交流，让学生充分发表自己的独特见解，激起争论，形成讨论的高潮，让智慧碰撞出火花，让课堂充满色彩。学生进行小组合作探究，达到相互启发、拓宽思路、共同提高的目的。学生通过合作交流，初步学会沟通与合作技巧。让学生人人参与学习的全过程，感到合作交流探究的乐趣。
4、讨论是合作学习的重要形式，教师要创造机会让学生讨论，鼓励学生讨论，让学生敢于发表意见，学会讨论，在讨论中合作学习，在讨论中培养合作意识。为此，我根据学生的学习水平、智力、性格等的差异进行异质分组，让学生组成合作小组进行讨论。
5、．学会收集资料。一般来说，合作学习的课题有一定难度，有时需要收集一些资料。现在是信息社会，培养学生从大量的信息中收集对自己解决问题有用的部分这种意识和能力是非常重要的，对学习和工作都很有帮助。2．表达自己的观点。语言表达是人与人交往和互动的基础，也是个人交际能力的重要指标。
小组合作学习培养方法总结以下几点：1．学会收集资料。一般来说，合作学习的课题有一定难度，有时需要收集一些资料。现在是信息社会，培养学生从大量的信息中收集对自己解决问题有用的部分这种意识和能力是非常重要的，对学习和工作都很有帮助。2．表达自己的观点。
通过这样的讨论，可以培养学生的思考、分析、判断和表达能力。在合作中学会组织 听、说技能是合作学习的基本技能，组织技能就是合作学习的重要技能。组织技能是听、说技能和独立思考的前提。
要指导学生确立好共同的小组学习目标，培养学生在学习活动中的情感和态度，帮助他们认识自我，让他们充分认识到自己是学习的主人。
如何有效进行合作学习能力的培养 合理分配小组 为了促进学生进行小组合作学习，首先应对全班学生进行适当的分组。为保证组内成员的互补和组间的公平竞争，在分组中要考虑学生的能力、兴趣、性别、等几个方面的因素。一般应遵循“同组异质、异组同质”的原则来分配每组的成员。
1、班级小组建设方案是因为学生的合作学习有助于提高学习效率，提高课堂效率。为保证此项工作动作规范，推进有序，特制定班级小组建设实施方案。为了全面实施素质教育，大力推进课程改革，促进学生均衡发展，不断提高教育质量，我校决定在各班级推行小组教育教学模式。
2、那么，如何搞好学习小组建设？科学划分学习小组科学划分学习小组很重要，它关系到学习小组活动的开展和评价问题。如何划分比较合理？应该综合学习、纪律、组织能力等因素，其中主要是学习因素。笔者把班上仅有的二十四名同学分成六个学习小组，每组四人。
3、请参考 转变学生的学习理念。 1 、要求各小组每天轮流在黑板上写一句能够激励学生自主学习的格言，培养学生的自信心、积极性、主动性，解决学习动力问题。 2 、通过家长会宣传学校课堂教学改革的意义，让广大家长积极支持学生参与合作学习。
4、常务班干+轮流班长：一日常规管理；完成晨寄语、组织暮诉说；完成班级日志（班史）。班级小组的建立与指导 学生分层后，再分小组。
兴趣小组活动方案1 转眼间，新的学期就要开始了。孩子们即将回到学校，接受新学期的知识。我校自开展课外美术兴趣小组以来，深受学生和家长的欢迎，同时孩子们也在快乐中学有所长。绘画主要在于培养学生对美术的兴趣和爱好，并且也丰富了学生的课余文化生活，为进一步培养学生的审美意识也起着重要的作用。
数学兴趣根据学生自愿情况指导性报名；其它兴趣小组班主任注意控制人数； 羽毛球、乒乓球由体育老师选拔；训练时间由指导教师定； 每个同学限报一项（羽毛球、乒乓球除外）； 活动原则： 教师择优、鼓励引导和自主选择相结合的原则。
小学兴趣小组活动策划方案篇1 指导思想： 抓好兴趣小组活动，拓展学生素养，打造学校品牌。
课外活动兴趣小组活动方案1 为使学生全面发展，学有特长，丰富学生课余生活，我校根据教师资源及学生需求建立课外兴趣小组，积极开展丰富多彩、富有特色的课外综合实践活动。为加强对课外活动的研究指导和管理，特制定本活动方案。
兴趣小组活动方案1 指导思想： 以高新区文教局教育精神为指导，围绕学校工作思路，进一步深入开展素质教育，推进学校的整体水平。本兴趣小组提倡兴趣小组活动在教师辅导下， 以学生自主活动为主。从社会生活的实际需要和学生身心健康发展的规律出发。
自愿报名参加，注重兴趣的培养和能力的提高。 积极参与各项学习活动，有秩序，有热情。 自觉维护科学实验室的整洁环境。
1、班级小组建设方案是因为学生的合作学习有助于提高学习效率，提高课堂效率。为保证此项工作动作规范，推进有序，特制定班级小组建设实施方案。为了全面实施素质教育，大力推进课程改革，促进学生均衡发展，不断提高教育质量，我校决定在各班级推行小组教育教学模式。
2、请参考 转变学生的学习理念。 1 、要求各小组每天轮流在黑板上写一句能够激励学生自主学习的格言，培养学生的自信心、积极性、主动性，解决学习动力问题。 2 、通过家长会宣传学校课堂教学改革的意义，让广大家长积极支持学生参与合作学习。
3、培养合作精神。为了避免组间的恶性竞争，我不只注重小组内部的合作意识还注重小组间的合作。我以班会为主阵营，对学生进行关爱班级，关爱他人的教育。（2）进行诚实守信教育。学生诚实守信即可避免弄虚作假。
4、科学的组建学习小组是实施高效课堂的第一步。学习小组的组建并非简单的把几名学生放在一块，而是需要班主任老师全面考虑并且同任课教师商量后进行分组。