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为打造一支专业化、规范化的家庭教育指导服务队伍，区教体处通过培育教师、外联家长、邀请专家，打造三支服务队伍，科学指导家庭教育，促进未成年人健康成长。专业培训，打造教师指导队伍。
区教体处致力于建立一支专业化的家庭教育指导服务队伍，通过培育教师、联系家长和邀请专家，形成了三支服务队伍，旨在科学指导家庭教育，促进未成年人的健康成长。 为了打造教师指导队伍，区教体处加大了专业培训的投入。
抓好三支队伍建设：家庭教育兼职研究员队伍，家庭教育讲师团队伍；家庭教育管理者队伍。 做好六项有关研究：城乡家庭教育均衡化研究；母亲素养教育研究；农村、海岛、薄弱地区家庭教育研究；家庭教育“三级”教材研究；科学教子案例研究；家庭教育重点课题研究。
区成立新家庭教育实验工作领导小组，区教育局成立新家庭教育实验工作指导中心，各学校完善“校级、年级、班级”三级家委会。 加大队伍建设，形成我区“幸福儿童”家庭教育1000名“种子教师”，每学期遴选至少100名教师（每个学校3-5名）参加新家庭教育实验指导师系统培训。
家庭教育指导机构对辖区内社区家长学校。学校家长学校及其他家庭教育指导服务站点进行指导，同时开展家庭教育研究、服务人员队伍建设和培训、公共服务产品研发。家庭教育是系统工程，需要社会各方面共同努力，互相支持。良好的家风建设需要聚合全社会之力，以好家风支撑良好向上的社会风气。
培养家教指导两支队伍。 赵忠心教授善于学习和思考，有深厚的理论功底。在主攻家庭教育理论研究之前，他曾主持多项省、部级科研课题的研究，广泛涉猎教育学科各个领域。 “六五”期间，曾参与“中等教育体制改革”实验研究；“七五”期间，参与、主持国家教委和全国教育总工会起草的《中国教师法》和《中国教育基本法》。
1、中华文化促进会家庭教育工作委员会和中国教育学会、中国青少年研究中心是国内相对认可的家庭教育研究机构。中华文化促进会（简称“文促会”，英文名称Chinese Culture Promotion Society）创立于1992年，是注册于中华人民共和国民政部的全国性联合性社会组织。
2、指导家庭教育工作主要分为以下几个方面：各级政府：教育行政部门、妇女联合会统筹协调社会资源，协同推进覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设。未成年人的监护人：未成年人的父母分居或者离异的，应当相互配合履行家庭教育责任，任何一方不得拒绝或者怠于履行。
3、县级以上人民政府负责妇女儿童工作的机构，组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭教育工作。《中华人民共和国家庭教育促进法》第六条 各级人民政府指导家庭教育工作，建立健全家庭学校社会协同育人机制。县级以上人民政府负责妇女儿童工作的机构，组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭教育工作。
4、根据对我国一些家庭教育协会的了解，中国教育学会、中华文化促进会家庭教育工作委员会等都是比较权威的，比如中华文化促进会家庭教育工作委员会，由有志于促进家庭教育事业发展的团体会员和个人会员自愿结成的全国性、学术性社会团体。
1、如果有了家庭教育指导师在中间进行指导，让家庭之间能够和睦相处，那么家庭环境也会越来越好，家庭指导师起着一个非常重要的作用，将来也会有很好的市场。
2、家庭教育指导师是专门从事家庭教育指导工作的人员，他们通过提供咨询和辅导服务，帮助家长解决教育中的问题，提升家庭教育水平。家庭教育指导师会与家长进行面对面的咨询，了解他们在子女教育中遇到的问题，并根据具体情况提供相应的建议和解决方案。
3、家庭教育指导师是做什么工作的 家庭教育指导师是指从事家庭教育指导，家庭教育咨询，亲子教育咨询，亲职教育等的专业人员。通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福。
4、家庭教育指导师就业方向为：家长教练、学校教育咨询师、教育顾问等等。家长教练。家长教练是指，指导父母学习调节自己的情绪，用辩证的思维方式看待问题和处境，结合认可和问题解决技术（设置界限和强化），来实现接纳和改变的平衡，帮助孩子增加适应性的行为，减少适应不良的行为。