新闻中心
1、二年级下册语文教学计划1 教学内容及目标： （一）教学内容及编排 本学期采用语文第四册教科书，本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。
2、【篇一】部编版二年级下册语文教学计划 学情分析 本班共40人，通过上学期的教学，我发现大部分学生的学习习惯，学习态度和学习能力都有所提高，但小部分学生还有待于监督和提高。在本学期的教学过程中，我会继续培养学生的学习习惯的养成，加强对基础知识的教学，为进入三年级的学习打下基础。
3、小学二年级下册语文教学计划五篇1 新的学期悄然而至，为保障新学期教学工作井然有序，更好的教书育人，特制定本学期个人教学工作计划： 教学工作 学生情况分析 二年级五班共有学生50人，经过一年级的努力，学生各方面取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。
4、二年级下册语文教学计划 篇1 教材内容体系分析 本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。
使Y取最大值时X的集合为【X|X=6k+3，K属于Z】你可以把K看做0，带入得最大值为3\2同理最小值为1|2。剩下的题也一样 PS：以后最好把题也给写上，那样会有更多的人帮你。。我扒了好半天才找到书。
额，偶做过滴，包你全对啦！把“总数”看成单位1，单位1未知，用除法。70÷（20%+15%）=200（元）解：设张老师原来带了x元。20%x+15%x=70 35%x=70 x=70÷35 x=200 他原来带了200元。
因为∠C=90° 所以 ∠A+∠B=90° 在三角心 ACD中 因为AC=AD 所以 ∠ACD等于∠ADC。
因为煤的总是一定的，每天用的煤量越多所能使用的天数就越少，每天用煤越量少所能使用的天数就越多，所以每天的用煤量与使用天数成反比例。2成反比例。全班人数一定，也就是每组人数和组数的积一定.（3）成反比例。圆柱体积一定，也就是圆柱的地面积和高的积一定。（4）成反比例。
《乘加乘减》教学设计 篇1 教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书-数学》二年级上册，第56页。 教学目的： 通过合作学习、自主探究，理解乘加、乘减的意义，能正确进行有关的计算。 训练学生思维的灵活性，用多种方法灵活计算乘加、乘减，实现算法多样化。
教学目的： 通过合作学习、自主探究，理解乘加、乘减的意义，能正确进行有关的计算。 训练学生思维的灵活性，用多种方法灵活计算乘加、乘减，实现算法多样化。 教学重点： 引导学生发现问题、提出问题并解答问题。 教学难点： 用多种方法解决同一问题。
通过让学生观察主题图，从而提出数学问题，引出本节课的主要教学内容——乘加、乘减式题，是设定主题图的用意之一，也是本节课的第一次算用结合——以用引算。从乘加、乘减式题的得出，让学生感知算式与图意的内在联络，并通过尝试计算来印证直观认识是本节课的第二次算用结合。
1、教材能按照儿童的认知规律来编写内容，先比较抽象地了解除法的含义，再到具体地写除号、除法算式以及读除法算式等等。 学情分析： 除法的认识是在学生初步了解了乘法的意义、学会利用乘法口诀口算表内乘法的基础上进行学习的。
2、《除法的初步认识》教案教学反思 篇1 教材说明 这一部分教材主要讲解求一个数里包含几个另一个数，使学生进一步认识除法的含义。教材安排了四个例题，先通过例4引入这种分法。使学生明确把一个数量按照每几个分成一份，求能分成多少份，这是另一种分法。
3、《除法的初步认识》优秀说课稿1 说教材 ⒈教学内容 义务教育六年制小学课本第三册第五单元第一课时的《除法的初步认识》。 ⒉教学内容的地位、作用和意义 除法的初步认识是教学中的一个难点。
1、因为12/74/16/1 所以应选购科普类9 20/1310/75/4 18/76/512/11 6/74/5 3/4 10 根据分数的基本性质：分数的分母和分子同时乘以后除以同一个数（0除外），分数的值不变。
1、【篇一】小学二年级下册数学教案范文 教学目标： 让学生通过生活中例子初步感知旋转这中生活中常见的现象。 通过学生的操做体会旋转，培养学生动手实践的能力 培养学生的应用数学的意识。
2、【篇一】小学二年级下册数学教案 [教学内容]：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第68页例1。 [教学目标] 让学生在具体的情境中经历1000以内数的数数过程，能正确数出1000以内的各数。 通过探索、讨论、小组合作等多种方式使学生理解100、1000之间的关系。
3、篇一：二年级下册数学教案人教版精选 教材分析 《两位数加两位数的口算》是人教版二年级下册第七单元第一课时的内容，这部分内容是学生学习了“两位数加一位数”、“两位数加整十数”和“笔算两位数加连位数”的基础上进行教学的。
4、【篇一】小学二年级下册数学《认识方向》教案 课题 认识方向 教学目标 知识与技能 使学生认识东、南、西、北四个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。 学会用给定的一个方向辨认其余的三个方向。 过程与方法 通过现实的数学活动，感知方向的相对性并培养方向感，进一步发展空间观念。
5、【篇一】用2到6的乘法口诀求商教案格式 学习内容：二年级下册第27—28页练习五 学习目标：知识与技能 1）理解用2~6的乘法口诀求商的方法，会用2~6的乘法口诀求商 2）进一步理解乘、除法之间的关系，能借助乘法算式想出除法算式的商。3）培养学生的探究意识、语言表达以及收集信息的能力。