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家长要克服孩子的畏惧心理很多孩子在学校里上课的时候会认真听讲，作业上面也马马虎虎，但是孩子没有探索精神，在学习上遇到困难的时候就会想办法跳过去，或者干脆不做题，这样的学习方式在学习上面的收获是非常有限的，因为孩子懂得知识永远都会懂，孩子不懂得知识也不会去钻研，所以学习成绩一直提不上去。
导孩子多做计划和总结，注重学习，忽视学习时间。许多父母会很高兴，并且可以做到这一点：1。要纠正孩子的主动学习习惯和增加孩子的主动学习习惯是很困难的。培养孩子良好的学习习惯是一项系统性的工作，它来自良好的家庭教育。孩子们注重鼓励孩子参与家务劳动，培养力量，但不主动学习。
其次，多带他去书店看书，还有就是同学之间的影响！所以，在培养孩子的自主学习能力的过程中，家长一旦重视了孩子良好的学习习惯培养，那么，有朝一日，孩子的变化是会让家长都感到吃惊的。
他需要他的父母为他制定好的规则。孩子们没有多少知识。根据跳跃和伸展的原则，如果孩子有任何成就，应该鼓励他给他成就感和价值感。
1、把学习的主动权还给孩子，必须要让孩子明确学习活动的内容和目标，让孩子知道要学习什么，通过这些内容的学习要达成什么目标。引导学生发现问题引导学生发现问题，引发学生的学习兴趣，鼓励学生寻找解决问题的办法。
2、拓宽学习视野利用网络、图书馆等资源，为孩子提供丰富多彩的学习内容。适度指导在孩子需要时给予建议，避免过度干预，让孩子学会独立思考。鼓励与赞美及时表扬孩子的进步，增强他们的自信心，激发积极的学习态度。培养独立思考引导孩子主动探索，学会解决问题，培养独立解决问题的能力。
3、以下是一些方法可以帮助孩子学会自主学习培养好奇心和求知欲鼓励孩子提出问题，并帮助他们寻找答案。这样可以激发他们的好奇心和求知欲，从而促进他们主动学习和探索。建立目标和计划帮助孩子设定具体的学习目标，并制定实现这些目标的计划。这样可以让他们更加有条理地学习和工作，同时也可以增强他们的自我管理能力。
4、如何让孩子独立完成作业，是每个家长都需要面对的问题。以下是一些让孩子独立完成作业的秘诀。建立家庭学习规矩创造一个安静、舒适的学习环境，并设定明确的学习时间，让孩子明白什么时候该专心写作业。培养良好习惯确保孩子在规定时间内完成作业，这样他们就能养成自主完成作业的好习惯。
善于倾听从小培养孩子善于倾听的能力，这是培养学习能力的重要一环。听是获取信息和知识的重要途径。对于学生来说，能够专心听讲至关重要，因为老师主要通过讲解来传授知识。父母可以尝试通过音乐、小说等不同形式来训练孩子的注意力，鼓励他们用自己的语言描述所听内容，从而养成专心听讲的好习惯。
学习场所的光线、声音、温度等等都与学习的状态有关，干净整洁、休闲舒适的环境更有益于提高孩子的学习能力。调节情绪想要让孩子心态积极，需要培养孩子自我决策能力、自主选择能力和积极行动能力。量力而行有时候，家长会给孩子制定过高的要求，远远超出孩子的能力范围。
提高孩子的学习能力要锻炼孩子思考的能力，学习能力的提高离不开主动积极的思考，多肯定孩子，多鼓励赞美，少说教体罚，教育孩子切忌总拿自己说事。培养发散思维提高孩子的学习能力要培养孩子的发散思维，发散思维是培养创新能力的基本要，遇到问题让孩子从多角度考虑，多方面寻找问题解决的方法，建立交叉多面的知识体系。
对孩子的学习能力做出客观的估量，帮助孩子培养良好的学习习惯，帮助孩子激发内在的学习动力，这些都是提高孩子学习能力的关键。本文将从这三个方面为您详细介绍。客观评价孩子的能力孩子的能力决定了学习的难度和效果。家长要客观评价孩子，从孩子的能力出发，设定的目标才更合理，才更有可能得到学习的成果。
建立良好的学习环境为学生创造一个安静、舒适、有序的学习空间，有助于他们集中注意力并进行高效学习。此外，鼓励学生与同学互相合作、交流和分享学习经验，以促进彼此的自主学习能力。培养责任感和自律性教育学生承担责任，让他们明白自主学习是他们自己的责任，而不是仅仅依赖老师和家长。
发展思维能力首先，我们要发展学生的思维能力。其中，“读一读”是一个很好的起点。初期，为学生提供阅读提纲，并教会他们如何进行“读读、划划、算算、写写”的预习方法。这样，学生可以逐渐学会如何整理归纳，并掌握抓住重点、围绕重点思考问题的技巧。
交流中捕捉学生的闪光点，表扬和赞赏学生，以便增强学生参与课堂学习活动的主动性和自信力。另外，课堂教学中教师对学生在学习活动中的表现要有鼓励性的评价。精心设计学生的学习活动精心设计学生的学习活动，让学生在课堂中“动”起来。这节课，杜老师设计的学生的活动有活力，使得课堂气氛热烈。
培养阅读习惯可以培养孩子爱阅读的习惯，比如有个jint的速读记忆训练工具软件中有许多针对小学生和中学生的百科知识，在阅读的过程中，孩子不但学到了百科知识，还提高了阅读的速度和记忆能力，特别是里面的舒尔特表可以专门训练孩子提高注意力等。
那么，在小学语文教学中，如何培养学生的自主学习能力呢？结合我多年的教学经验，分享以下几点看法。创设问题情境语文教学不仅仅是知识的传授，更重要的是激发学生的问题意识，培养他们自主学习的习惯。我们要尊重学生的个体差异，鼓励他们选择适合自己的学习方式。
建立信任和沟通的基础 目标：与孩子建立开放的沟通渠道，了解他们的兴趣和需求。活动：- 定期家庭会议，讨论学校生活、兴趣和梦想。- 一起设定短期和长期的学习目标。- 鼓励孩子表达自己的想法和感受。培养兴趣和好奇心 目标：通过探索孩子的兴趣来激发他们的学习动力。
**创造良好的学习环境**：为孩子提供一个安静、整洁、有序的学习环境，有助于他们集中注意力。 **培养自我管理能力**：教会孩子如何管理时间和任务，例如使用学习计划表或时间管理工具。 **鼓励自主学习**：鼓励孩子在学习中自主探索和解决问题，而不仅仅是听从指示。
培养积极心态：积极的心态对于激发学生的内驱力非常重要。学生需要学会面对挫折和失败，保持乐观的态度，相信自己能够取得成功。教师和家长可以通过鼓励、肯定和适当的奖励来帮助学生建立自信心。营造良好的学习环境：家庭和学校环境对学生的成长和学习至关重要。
1、为孩子购买与学习内容配套的辅导书和磁带，鼓励他们自学，培养孩子的自主学习能力。父母也可在必要时给予指导。周末集中辅导由于平日工作繁忙，父母可以选择在周末为孩子进行集中辅导，检查作业进度。但这种方法无法实时掌握孩子每天的学习状况。
2、认可孩子的感受，用积极的心态和语言暗示他，比如：“你是不是觉得作业太多了？—— 咱一点点啃骨头，来妈妈陪你先搞定这一张。
3、打造最佳学习环境为宝贝提供一个宁静、整洁的学习角落，让他们心无旁骛，更好地专注于学习。培养优秀学习习惯让宝贝按时完成作业，制定合理的学习计划，这样他们就能游刃有余地管理时间，提高学习效率。点燃学习兴趣结合宝贝的兴趣与学习内容，激发他们的好奇心和探索欲望，让学习变得更加有趣。