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1、一）RDI，全称Relationship Development Intervention，中文译作“人际关系发展干预活动”或“人际发展介入”，它以普通儿童人际发展的基本过程和能力为框架，采用专门设计的游戏活动来培养各种广泛性发展障碍者和不明原因的社交障碍者的人际发展能力。
2、StevenGutstein博士。人际关系发展干预主要着眼于孤独症儿童人际交往和适应能力的发展，是由美国著名的临床心理学家StevenGutstein博士创立，并由StevenGutstein博士和RachelleSheely博士，以及他们在美国休斯敦的咨询师团队共同实践得到发展。
3、儿童孤独症患者的康复训练主要有：人际关系发展干预、应用行为分析、结构化教学法、感觉统合训练等。
4、孤独症儿童入学前必要的准备训练如下：儿童孤独症的康复训练主要有人际关系发展干预、应用行为分析、结构化教学法及感觉统合训练等。
1、拍打抚摸身体 给儿童抱一抱，拍一拍他的后背，让儿童感觉到关爱，进而减少其情绪化，降低觉醒度。 摇摆练习 可以在秋千上前后，有节奏的进行摇摆练习，也可以躺在垫子上拉着脚丫，左右摇摆，国定的节奏给儿童愉悦的感觉，进而减少情绪问题，增加愉悦感。
2、孩子没有参与解决方案的讨论，孩子也不会愿意配合这个方案的实行。 家长在干预问题的时候，要让孩子参与问题的解决方案设计；在讨论问题和设计解决方案的过程中，要让孩子与老师和家长形成一致的奋斗目标。
3、面对孩子做事拖拉的烦恼，我们不能袖手旁观。想要助力孩子改掉这个恼人的缺点吗？以下三大法宝助你轻松应对！以身作则，树立榜样作为家长，我们要以身作则，为孩子树立一个及时、有条理的榜样。身教重于言传，你的行动，就是孩子最好的教科书。引导孩子认识好处孩子们可能还不明白，做事及时、有条理的好处多多。
4、带孩子做些喜欢的事情父母有时间的话可以带孩子出门走走，做一些孩子喜欢的事情。等到孩子放松之后，可以告诉孩子不需要给自己那么大的压力，父母让孩子好好学习只是想要让孩子的未来有更多的选择，不需要强迫自己，如果让自己不快乐的话，父母也不会开心的。
保持家庭环境的整洁有序，为孩子营造一个舒适和有秩序的成长环境。一次只给一个玩具一次只给孩子一种玩具，避免分散他们的注意力。单感官刺激为孩子播放故事录音带，让他们专心听故事，而不是同时观看VCD或DCD。单感官的刺激更有利于培养他们的专注力。
可能每个家长都和我的想法一样都希望孩子能够成才，而专注力是成才的关键。但是孩子学习的时候总是无法专心，沉不下心来。可能是大多数孩子的通病。
试想一下，如果电视机天天开着，孩子无论干什么，脑子里总有背景音乐 ，思维一会在这，一会又不知跑哪去了，怎么能有好的专注力 ？ 那如果一个安静漆黑的晚上，拉上窗帘，打开一盏护眼灯，爸爸妈妈和孩子一起亲子共读，在这样安静的环境中孩子的专注力一定能被保护和培养。
认知时间和日常生活中进行学习。 5学业能力：配对，配对物体之间的联系（牙膏牙刷）识别颜色、形状、数字、数数、识别数量，在学业时间专项学习注意力集中。 精细能力：撕纸，折纸，穿五个珠子，搭五块积木，正确握笔。搓橡皮泥成球，条。
精细动作：掌握基本的精细动作，如撕纸、折纸、穿珠子、搭积木、正确握笔。通过专项训练，如画画和玩具时间，来增强这些能力。 运动技能：学会举手过肩投球、前滚翻、脚尖走路、接球、单脚站立等。通过感统课程的复习以及爸爸的陪伴进行运动和游戏，增强日常的跑跳能力。
模式灵活，可以与其他，不同干预模式结合针对于不同个体需要，个性化地应对自闭症的“主要缺陷 以家庭为核心，考虑到不同家庭的不同需要及在干预上所投入的决策时闻。
物理干预：这是一种安全且有效的策略，教育者应根据行为特点、发生频率和严重程度灵活运用。对于眼部刮擦等行为，可在行为发生时立即制止，如牵开其手或佩戴防护手套。对于咬手、咬手腕等行为，除了立即制止，还可佩戴手套或护腕以预防，或在易咬部位涂抹苦味物质以产生厌恶感。
1、生物反馈治疗仪运用生物反馈技术将正常情况下病人感受不到的自发的微弱肌电信号转变为视觉可看到的肌电信号（数字和图形），让病人学会有意识地控制肌肉的运动，并结合电刺激帮助病人完成训练动作。可以用于中枢神经系统病变所致的运动功能障碍以及盆底肌功能障碍的康复训练。
2、脑循环治疗仪——可以明显调整大脑供血，促进神经功能恢复，提高智力。多参数生物反馈治疗仪——是一种发展迅速的治疗儿童多动症的有效方法，且已经逐渐成为 治疗儿童神经系统疾病的主要方向。
3、物理治疗 经颅磁刺激治疗仪——无痛、无创的绿色治疗方法，磁信号可以无衰减地透过颅骨而刺激到大脑神经。脑循环治疗仪——可以明显调整大脑供血，促进神经功能恢复，提高智力。多参数生物反馈治疗仪——是一种发展迅速且已经逐渐成为治疗儿童神经系统疾病的主要方向。
4、脑循环治疗仪——可以明显调整大脑供血，促进神经功能恢复，提高智力。多参数生物反馈治疗仪——是一种发展迅速且已经逐渐成为治疗儿童神经系统疾病的主要方向。磁场刺激治疗仪YRD——直接作用在脑细胞和脑血管上，改善细胞活性，加速脑神经功能的恢复。
5、现代康复治疗方法：- 感觉统合训练：通过提供前庭、肌肉、关节、皮肤触觉、视觉、听觉和嗅觉等多种刺激，并结合运动，以增强自信心和自我控制能力。这种训练帮助个体在指导下感受到对身体的控制，从而从焦虑情绪转变为愉悦体验。- 语言训练：通过有计划和步骤的教学活动，培养和提高听觉和语言能力。
6、常用的治疗方法包括以下几个方面：药物治疗：药物在改善多动症儿童的注意缺陷、降低活动水平和冲动、提高学习成绩、改善人际关系方面有肯定的疗效，是治疗多动症的重要环节。药物治疗的好处在于通过控制症状，使心理治疗和教育训练得以实施。
小孩多动症可以正常参与学校的上学和考试。虽然多动症可能会对小孩的学习和注意力产生一定影响，但是这并不代表他们不能正常上学和考试。以下是一些关于小孩多动症上学考试的建议：明确诊断和评估：在孩子入学之前，应该进行全面的多动症评估和诊断，以了解症状的严重程度、原因和影响。
多动症儿童在普通学校中可以得到更全面的教育。普通学校提供了丰富多样的课程和活动，可以满足多动症儿童多样化的学习需求。此外，与同龄孩子在一起学习，可以帮助多动症儿童更好地融入社会，提高社交技能。多动症儿童在普通学校中可以得到更有效的支持。
多动症是属于轻微的脑功能障碍，由于大脑抑制系统发育不成熟而表现为注意分散，因此引起学习困难及问题行为。但所有儿童智商均在正常范围。 患有多动症的孩子由于学习成绩差，加上行为问题，常常受到老师的歧视，同学和伙伴的唾弃，缺乏自信心。