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1、这样也不利于孩子心理健康的发展。培养良好的格。除了良好的行为习惯，培养孩子良好的格也是家庭教育中重要课题。孩子的格有一部分是与生俱来的，但更多的是在家庭成长中养成的，而且大部分就是从父母那里学习过来的。所以，想要孩子养成什么样的格，我们就得以身作则地表现出来。
2、指导课外阅读：指导子女阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容，和子女一起讨论，引导子女通过阅读增长知识，开扩眼界，受到精神陶冶。利用家庭电视：电视进入家庭，子女可以从看电视中得到许多知识，增长见识，要充分利用。但是要注意：不能没有选择，不要时间过长。
3、例如，当孩子分享他们的想法或感受时，家长应如何保持开放和非评判性的态度，以及如何用鼓励和支持的话语回应。同时，在面对亲子间的分歧时，如何引导孩子参与讨论并寻求双方都能接受的解决方案，也是我希望掌握的重要技能。
树立正确的教育观念：家长需要认识到教育不仅仅是学校的责任，家庭是孩子最初的学校，家长是孩子的第一任老师。家长应当树立全面发展的教育观念，注重孩子德、智、体、美等多方面的培养。建立良好的家庭氛围：和谐、温馨的家庭环境有助于孩子的健康成长。
老师在指导家长进行家庭教育时，可以从以下几个方面入手：沟通交流：建立良好的师生关系和家长与教师之间的沟通渠道，及时了解家长的期望、需求和反馈。通过定期召开家长会、个别家访等方式，与家长保持联系，分享学生的学习和成长情况，提供有效的帮助和支持。
与家长积极沟通合作。幼儿教师可以通过家长会、家长讲座等形式与家长进行交流和沟通，了解家长在家庭教育方面的需求和问题，共同探讨解决方案，达到协同育人的效果。提供实用的教育资源和工具。
教师指导家庭教育的方法，如下：提供家庭教育资源：教师可以为家长提供有关家庭教育的书籍、文章和网站等资源，以帮助他们了解如何更好地与孩子沟通和教育他们。建立良好的家校合作关系：教师可以与家长建立良好的合作关系，共同关注孩子的成长和发展。
以下是指导家长开展家庭教育的建议：建立良好的沟通和信任关系：要与孩子建立良好的互动和沟通，让孩子在平等、尊重的氛围中与您进行对话。这样能够让他们理解到，自己的想法和感受都能得到尊重和认可。