新闻中心
1、家庭教育指导师是指从事家庭教育指导，家庭教育咨询，亲子教育咨询，亲职教育等的专业人员。其主要面对的群体是家庭，目的是把家庭塑造的更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育中出现的问题给予合理的解决方案并且做出指导。可以说家庭教育指导师是家庭的导师和医生。
2、家庭教育指导师是指从事家庭教育指导，家庭教育咨询，亲子教育咨询，亲职教育（家长培训）等的专业人员。其主要目的是把家庭塑造得更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育中出现的问题（如：亲子沟通不畅、孩子厌学、家庭不和谐、家庭进取性差等）给予合理的解决方案并且做出指导。
3、家庭教育指导师（Family education instructor）是指通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福的专业人员。
1、申报学科带头人。停摆六年的盐城市骨干教师申报工作今年再度启动。先是原先的骨干教师称号重新认证，然后是高一级骨干教师称号的申报。我有幸参加了盐城市学科带头人的申报工作，参与了课堂教学考核并被评为优秀。目前，市级评审工作正在进行，但愿能成功。岗位升级顺利的从6级升到高级教师5级岗位。
2、年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减”政策。“双减”政策出台后，省市县相继又出台了《义务教育学生作业管理规范》，对学生作业的布置与管理、老师的作业设计与创新，提出了具体而明确的要求。
3、月29日至30日，工作坊王坤和程飞进两位老师，参加了在盱眙举行的苏派语文作文教学观摩和研讨会的学习活动。 10月28日下午，滨海县第一初级中学集团校在西湖路分校举行了作文教学改革研讨交流活动，负责拟定方案，组织了整个活动过程，安排了教研课，和评课及沙龙交流活动。
1、第三，家庭教育指导师证书的获得需要经过一定的培训和学习。在培训过程中，学员将接受系统的专业知识教育和实践训练，提高自己的专业素养和实际操作能力。这对于提升个人的职业发展和职业规划非常有帮助，可以为他们在职场中提供更多的机会和选择。
2、家庭教育咨询师培训证书是有用的。家庭教育咨询师培训证主要是家庭教育咨询师从业资格证书，作用主要体现在以下几个方面：家庭教育咨询师通过对家庭教育问题进行分析、评估和提供建议，帮助家长解决涉及子女教育和家庭关系的困惑和挑战。
3、证书含金量还不错，家庭教育指导师是指通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福的专业人员。
4、培训班的老师需要拥有资格证，成为培训班的讲师，自然不能缺少相关的证书，在培训班教学的时候，大部分是教导一些考生如何考试，教导家长的比较少。参加社区活动，为社区各类人群普及家庭教育的重要性。
5、有用，一方面，可以提高教师自身的知识水平，扩大教师的知识层面，拓宽他们的职业发展之路。另一方面，可以为人民群众解决家庭的矛盾以及问题提供科学的帮助，守护人们的精神净土和心灵乐园，有利于家庭的幸福美满和社会的和谐安定。
6、《家庭教育指导师培训证书》。该证书由中国国家人事人才培训网（国培网）颁发，登录官网即可查询。国家承认的，就业前景也很好。家庭教育行业有如下几个特点。特点一：客户群体大，中国有15亿人口，有着5亿左右的家庭，每个家庭都是家庭教育指导师的客户。
美国家庭教育指导师的主要职责有：提高家长家庭教育能力，对青少年进行指导和帮助，进行家庭教育科学研究，进行家庭教育指导师培训、考核、资格认定和评估等等。服务于各个机构的家庭教育指导师有义务通过编制简报_举办教育论坛、开设“家长指导夏令营”等活动，提升家长的家庭教育能力。
家庭教育指导师是指从事家庭教育指导，家庭教育咨询，亲子教育咨询，亲职教育（家长培训）等的专业人员。其主要目的是把家庭塑造得更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育中出现的问题（如：亲子沟通不畅、孩子厌学、家庭不和谐、家庭进取性差等）给予合理的解决方案并且做出指导。
从事树立学生辅导档案工作 针对不同的校园、不同的学生规划不同的学习辅导方案，并树立辅导档案。一起辅导教师、家长建构契合学生展开的教育环境和家庭环境，一同促进校园教育咨询作业的有用展开。
家庭教育咨询。提供家庭教育指导服务，帮助家长改善亲子关系、认识学习、认识教育，成为子女教育优秀的“学习教练”，并为家长自我教育、自我发展提供学习咨询。
幼儿园培训计划篇1 培养目的： 落实新纲要，实行 教育 教学改革，促进教师转变教育观念，落实教育行为，提升教育理念，提高教师整体水平。 为幼儿园的发展打基础、做准备，建立一支骨干教师队伍。 选拔要求： 热爱祖国，具有良好的思想政治素质，教书育人，遵纪守法，愿意为幼教事业的发展服务且积极奉献。
幼儿园教师培训计划及内容如下：指导思想 以科学发展观为指导，以自主、多元、实效为主题，以提高教师实践能力为根本，更新培训理念，完善培训机制，创新培训模式，丰富培训内容，使培训更具自主性、选择性和实效性，促进我校师资队伍向师德高尚，业务精谋，结构合理充满活力的高素质专业化方向发展。
根据幼儿园三年发展规划，制定自培计划，成立0年新教师成长档案。 通过参加县级新教师培训及幼儿园的自培活动，促使新教师尽快成长。 通过一对一跟班观摩、老教师经验谈、理论学习、案例分析及自身的实践等，提高新教师的一日环节操作的能力。
幼儿园教师培训计划 篇1 指导思想： 以学习落实全国教育工作会议精神为主线，以教师职业道德规范为准则，加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。
幼儿园教师培训计划 篇1 现状分析： 我园35名专任教师中有4人本科，20人专科，专科及专科以上学历达标率为68%，此刻已取得专科学历的教师全部在进修本科，学历合格率100%。此刻所有教师都能较熟练地操作计算机、会制作简单的课件，教师计算机初级证书达标率为100%。
幼儿园教师培训计划大全1 总目标： 加强教职工基本功训练，重视继续 教育 ，提高学历层次，不断提高教职工的思想道德素养和专业 文化 素养，使教职工具有良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职工作，不断提高教育教学水平和科研能力，适应新课改的需要。